El acompañamiento escolar es parte de la misión formadora de los padres como puericultores, orientado a la construcción de metas de desarrollo humano, integral y diverso. Desde la resiliencia, los estudiantes aprenden a afrontar adversidades escolares (compromisos, relaciones con pares).
Etapas clave:
Los padres deben sensibilizarse ante los cambios educativos y apoyar según el momento evolutivo de sus hijos.
| Desempeño | Escala numérica |
|---|---|
| DESEMPEÑO SUPERIOR | 4.6 – 5.0 |
| DESEMPEÑO ALTO | 4.0 – 4.5 |
| DESEMPEÑO BÁSICO | 3.0 – 3.9 |
| DESEMPEÑO BAJO | 1.0 – 2.9 |
✅ Criterio de aprobación de un área: Desempeño Básico (3.0 a 3.9), Alto o Superior.
❌ Se reprueba con Desempeño Bajo (1.0–2.9).
⚠️ 20% de ausencias injustificadas en un período → pérdida del área/asignatura.
Media académica/técnica: Física, Química, Español e Inglés tienen status de área independiente. Cada área semestralizada tiene dos cortes (40% c/u) y 20% evaluación final. Promedio modalidad mínima 3.5 para aprobar.
✅ Aprueba el año quien obtenga Desempeño Básico, Alto o Superior en todas las áreas.
❌ No aprueba en primera instancia si presenta Desempeño Bajo en 3 o más áreas.
🔹 Si al finalizar el año obtiene 1 o 2 áreas con Desempeño Bajo, deberá presentar recuperación (última semana lectiva) si cumplió con nivelaciones previas. Si aprueba ambas recuperaciones, pasa el año. Si no aprueba, pierde el año.
🔸 Promedio superior a 3.5: Si al cierre pierde una sola área pero el promedio final anual es ≥3.5, aprueba esa área y el año escolar sin recuperación.
⚠️ Acumulado del 20% de ausencias injustificadas del total de horas lectivas → pérdida del año escolar.
Nivelación: espacio adicional tras cada corte académico. Temáticas definidas por el docente. 20 días para cumplir actividades. Comprende trabajo de consulta/recopilación (40%) y evaluación (60%). El sistema toma la nota más alta entre el período y la nivelación. Sin derecho a nivelar si tiene PPI (pérdida por inasistencia injustificada).
Recuperación: solo para estudiantes que al finalizar semestre/año tienen 1 o 2 áreas pendientes (Desempeño Bajo). Incluye trabajo (40%) + evaluación (60%), nota mínima 3.0 para aprobar cada una. Se realiza en última semana del semestre/año.
Aprobación por promedio de área única: Si pierde única área pero promedio general ≥ 3.5, se aprueba automáticamente.
Asignatura con 2 horas semanales / corte de 9 semanas:
Todo PPI (pérdida por inasistencia) debe tener soporte en planilla y debido proceso (observador, citaciones).
Fórmula: (Corte1×0.4)+(Corte2×0.4)+(Final×0.2) = Nota final del semestre.
La Ruta Viva integra estrategias de convivencia, apoyo psicosocial y seguimiento académico para garantizar el desarrollo integral. Incluye acompañamiento a estudiantes y familias, detección de situaciones de vulnerabilidad y promoción de la resiliencia en el entorno escolar. Dentro del marco institucional, fortalece el diálogo y la corresponsabilidad.
| Mes | Fecha | Actividad |
|---|---|---|
| ABRIL | 6 | Inicio segundo período académico / inicio segundo corte (I semestre). Inicio nivelaciones primer período. |
| 30 | Cierre nivelaciones primer período / primer corte I semestre. | |
| MAYO | 27 | Jornada pedagógica. |
| 29 | Cierre segundo corte – I Semestre Académico. | |
| JUNIO | 1 al 5 | Evaluaciones del 20% I Semestre Académico. |
| 9 al 12 | Nivelaciones segundo corte I Semestre. | |
| 11 | Evaluación de la Convivencia (segundo período académico / segundo corte). | |
| 16 al 19 | Recuperaciones finales I Semestre Académico. | |
| 19 | Cierre segundo período académico. | |
| 21 | Cierre oficial primer semestre académico. | |
| RECESO | 22 jun – 5 jul | Vacaciones de docentes y directivos docentes. |
| 21 jun – 6 jul | Receso estudiantil. |
*Las fechas corresponden al cierre del primer semestre, incluyendo nivelaciones, evaluación del 20% y periodo de recuperaciones.
Nivelación en grados 10 y 11:
- Espacio adicional para aclarar dificultades.
- Asignación de temáticas, plazo máximo 20 días.
- Nota de nivelación: 40% trabajo + 60% evaluación.
- Si el estudiante no se presenta a nivelar: registro NP y se mantiene la nota del período.
- PPI por inasistencia → sin derecho a nivelar.
Recuperación (solo 1 o 2 áreas al final del año):
- Consta de consulta (40%) + examen (60%). Nota mínima 3.0 para aprobar cada área.
- Si debe presentar dos recuperaciones, debe aprobar ambas.
- Fechas en última semana del semestre/año lectivo, de común acuerdo.
El sistema educativo del INEM es presencial. La asistencia regular es fundamental para el desarrollo de competencias. El acompañamiento familiar, la comunicación fluida con los docentes y la participación en las actividades de nivelación/recuperación garantizan un proceso formativo exitoso.
Además, el Decálogo del acompañamiento escolar refuerza la idea de guiar sin sustituir, desarrollar autonomía y resiliencia, y fomentar valores como el esfuerzo, cooperación y autorregulación. La familia y la escuela, aliados estratégicos.
📎 Material complementario: Anexos institucionales
Los Anexos 2 al 5 comprenden la escala de valoración completa, criterios de aprobación, cálculos de ausentismo, formato de nivelación, ruta viva y cronograma detallado. Este resumen integra todos los aspectos operativos para la reflexión sobre el acompañamiento familiar y el sistema de evaluación. La comunidad educativa debe remitirse a la comunicación oficial para mayor profundidad.